El lunes 16 de enero regresarán a clases 26 mil 100 alumnas y alumnos inscritos en los planteles del Colegio de Bachilleres (Cobach) del estado de Sonora, de ellos 1 mil 646 estudian en San Luis Río Colorado.
En el plantel local todo está listo para recibir de nuevo a los jóvenes que cursarán el segundo, cuarto y sexto semestre, indicó Álvaro Alonzo Ojeda, director del Cobach-San Luis.
Te podría interesar: La SEC se compromete a asignar maestros para el CAM 60
Por su parte, Rodrigo Arturo Rosas Burgos, director general del subsistema educativo dio a conocer que, conforme a lo establecido en el calendario escolar 2022-2023, el semestre inició de manera formal el lunes 9 de enero con el proceso de reinscripciones, que finalizará el viernes 13 en los 30 planteles del Cobach en la entidad.
Rosas Burgos informó a padres y madres de familia, así como a tutores y jóvenes estudiantes, que la inscripción es a través del portal http://app.saeko.io al que deben ingresar con el correo institucional y contraseña.
Precisó que el periodo de reinscripciones no es un proceso para alumnos de nuevo ingreso, sino para los inscritos en el semestre anterior.
Las reinscripciones regulares se programaron para los días 9, 10 y 11 de enero y las reinscripciones irregulares del 11 al 13 de enero y se realizarán en línea, por lo que, si algún alumno tiene problemas para ingresar al portal, debe acudir a la sección escolar de su plantel.
RECIBE LAS NOTICIAS DE TRIBUNA DIRECTO EN TU WHATSAPP, SUSCRÍBETE AQUÍ
El nuevo semestre, que concluirá de manera oficial el miércoles 14 de junio, detalló, contempla tres períodos de exámenes parciales: 17, 20 y 21 de febrero; 29, 30 y 31 de marzo y 24, 25 y 26 de mayo, con asesorías obligatorias y regularizaciones en el último mes, en los días previos al cierre de actividades.
Para finalizar, Arturo Rosas señaló que directivos y docentes están preparados para recibir a los estudiantes, además de que ya se realizaron reuniones de la Comunidad del Aprendizaje y de Academia estatal con el personal involucrado.
